Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Учебные кабинеты оснащены в соответствии с требованиями ФГОС. Кабинеты укомплектованы мебелью: регулируемые столы со стульями ученические, шкафы для хранения наглядных пособий, доска классная.

В каждом кабинете имеется интерактивное оборудование (проекторы, интерактивные доски), принтеры, документ-камеры, колонки, развивающие игры. Используются наглядные пособия, дидактический и раздаточный материал, таблицы правописания, методические пособия; видеоматериалы, CD, DVD диски по разделам предмета.

Ежегодно в целях соблюдения требований СанПиН в кабинетах проводятся текущие ремонты, каждый кабинет оснащен средствами индивидуальной защиты Алина – 200.

В школе отсутствуют специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ. Организован свободный доступ к местам занятий.

Имеются следующие технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• индукционная переносная портативная система для слабослышащих;
• оптические устройства;
• портативный увеличительный микроскоп для слабовидящих;
• компьютерное оборудование (компьютеры, ноутбуки, планшеты, интерактивные доски, документ-камеры, веб-камеры, гарнитура, колонки акустические и т.п.).

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории и классы технологий. Объекты для проведения практических занятий

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• Кабинеты для практических занятий не имеют специальных приспособлений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Библиотека— это идеальное место, где пересекаются три главные составляющие полноценной среды развития: информация, культура и общение.

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• Библиотека не имеет специальных приспособлений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Спортивный комплекс школы, а это 2 спортивных зала (1 малый спортивный зал, 1 большой спортивный зал) оборудованы крупным и мелким спортивным инвентарем. Для занятий в зимнее время имеется лыжная база. В большом спортивном зале имеются раздевалки (мужская и женская) на 15 человек каждая, оборудованные крючками и скамейками, душевыми.
В школе имеется плавательный бассейн, в котором занимаются обучающиеся с 1 по 5 класс. В бассейне функционируют душевые, имеются раздевалки с фенами для сушки волос и туалетами, металлическими шкафами для хранения вещей. В наличии скамейки, стеллажи для плавательного инвентаря.
На территории школы в теплое время года функционирует обустроенная спортивная площадка.

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• Объекты спорта не имеют специальных приспособлений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• Особые средства обучения и воспитания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями частичная.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям осуществляется в соответствии с требованиями.

Все компьютеры школы, задействованные в образовательном процессе, объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет через Единую сеть передачи данных (ЕСПД, провайдер ПАО "Ростелеком") по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя, состоящее из компьютера, колонок, МФУ, проектора с интерактивной доской (либо интерактивной панели), документ-камеры. Пользование компьютерами на уроке происходит под руководством педагога.

Доступ к сети Интернет организован с применением контентной фильтрации от провайдера ПАО "Ростелеком".

Информационные системы образовательной организации:

Государственная информационная система «Образование Югры»

Информационная система «Муниципальный сегмент региональной информационной системы государственной итоговой аттестации»

Муниципальная информационная система «АС «Удаленное рабочее место»

Информационная система «Абонентский пункт подключения к федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• Специализированные информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети, электронные образовательные ресурсы, специальные технические средства обучения для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья частичная

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Электронные образовательные ресурсы 

В МБОУ "СШ №40" общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Беспрепятственный доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечен.

На входе имеются:

• Маяк световой для дверных проемов
• Кнопка вызова сотрудников на фасаде здания (у центрального входа)
• Перекатной пандус
• Освещение территории школы
• Яркое обозначение первой и последней ступеньки лестницы
• Круги для контрастной маркировки дверных проемов
• Информационные таблички

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для слабовидящих:

Документ-камера для зрительного увеличения мелких предметов и текста;

Интерактивная доска;

Мультимедийные проекторы;

Компьютерное оборудование;

Комплексные тактильно-визуальные таблички азбукой Брайля;

Вывеска с названием организации, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне;

Адаптация  официального сайта с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов;

Тактильные знаки с названиями основных административных и учебных кабинетов: медицинский кабинет, столовая,  кабинет психолога, актовый зал,  библиотека, приемная, кабинет директора;

Для инвалидов и обучающихся с НОДА:

Лестничный подъемник  (устройство для подъема по лестнице);

Перекатной пандус;

Металлический пандус с поручнями на входе старшего корпуса;

Металлический пандус с поручнями на входемладшего корпуса;

Парты регулируемых в соответствии с ростом учащихся (с выемкой для корпуса ребенка); 

Туалетная комната для инвалидов

Для обучающихся с нарушением слуха и речи:

Логопедический тренажер "Дэльфа";