Повышение квалификации

Для начала определимся с основными понятиями, занимаемся вопросами занятости. В ч 2. ст. 10 «Структура системы образования» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон) сказано, что «образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, достижение возможности реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование)».

В свою очередь (ч.6 ст.10 Закона) дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование. Дополнительные профессиональные программы — программы профессионального обучения, программы профессиональной переподготовки (ст.12 Закона).

Таким образом, осуществляется вывод, что повышение квалификации (как и профессиональная переподготовка) — один из видов дополнительного профессионального образования, в рамках которого осуществляется повышение квалификации квалифицированного человека в профессиональном совершенствовании, не сопровождающееся повышением уровня образования.

Для начала определимся с основными понятиями, занимаемся вопросами занятости. В ч 2. ст. 10 «Структура системы образования» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон) сказано, что «образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, достижение возможности реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование)».

В свою очередь (ч.6 ст.10 Закона) дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование. Дополнительные профессиональные программы — программы профессионального обучения, программы профессиональной переподготовки (ст.12 Закона).

Таким образом, осуществляется вывод, что повышение квалификации (как и профессиональная переподготовка) — один из видов дополнительного профессионального образования, в рамках которого осуществляется повышение квалификации квалифицированного человека в профессиональном совершенствовании, не сопровождающееся повышением уровня образования.

Программа повышения квалификации на совершенствование и (или) получение новой квалификации, распространение для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках получения квалификации.

Программа профессиональной переподготовки направлена ​​на получение квалификации, приобретение для достижения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новых навыков.

Таким образом, если в образовательную организацию трудоустроился работник, который имел высшее профессиональное образование (непедагогическое образование) по специальности «Химия» и ведёт учебный предмет «Химия», то при наличии возможности такому работнику статусно пройти профессиональную переподготовку по месту «Образование и педагогика», чтобы в последующем не возникало никаких проблем при аттестации на квалификационную степень.

Очень часто можно встретить следующий вопрос: «Может ли педагогический работник подавать заявления на аттестацию в предъявлении квалификационной категории, если его образование не соответствует общей подготовке, предъявляется квалификационной характеристике по должности? Имеет ли право учитель, имеющий среднее профессиональное образование, претендовать на установление высшей квалификационной категории?».

Дополнительное образование педагоги могут получить по двум программам: курсы повышения квалификации; курсы профессиональной переподготовки. Отличаются они направленностью, структурой и сроками освоения.

Вступило в силу с 1 сентября 2024 г.
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 №1678

Во исполнение поручения Правительства Российской Федерации
Минпросвещения России в соответствии с пунктом 15 плана мероприятий по реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года (на 2022-2024 годы) направляет реестр рекомендуемых образовательных цифровых сервисов для использования в программах подготовки педагогических кадров.
В РЕЕСТР рекомендуемых образовательных цифровых сервисов для использования в программах подготовки педагогических кадров, разработанный Министерством просвещения РФ, включены 13 цифровых сервисов:

1. Федеральная государственная информационная система «Моя школа» (ФГИС «Моя школа») https://myschool.edu.ru/
2. Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» (ИКОП «Сферум») https://sferum.ru/
3. Платформа банка тренировочных заданий для подготовки к тестированию функциональной грамотности обучающихся https://fg.resh.edu.ru/
4. Портал «Билет в Будущее» https://bvbinfo.ru/
5. Портал «Единое содержание общего образования» (Конструктор рабочих программ) https://edsoo.ru/
6. Портал «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/
7. Навигатор научно-методических разработок https://apkpro.guppros.ru/navigator/
8. Библиотека цифрового образовательного контента https://urok.apkpro.ru/
9. Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования https://education.apkpro.ru/courses/
10. Портал ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» https://fipi.ru
11. Витрина симуляционных центров https://education.apkpro.ru/simulators
12. Сервис «Разговоры о важном» https://razgovor.edsoo.ru/
13. Государственная информационная система«Современная цифровая образовательная среда» https://online.edu.ru/